Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de los valores del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otros seres humanos.


• Planteamiento de la problemática del ausentismo escolar y su relación con los valores mencionados.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema principal: ¿Cómo podríamos promover el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en nuestra comunidad escolar para reducir el ausentismo?


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá buscar información sobre experiencias de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que promuevan estos valores.


• Los grupos deberán analizar la información y proponer soluciones concretas para promover los valores en la comunidad escolar.

Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una discusión grupal.


• Reflexión sobre la importancia de los valores y la relación con la problemática del ausentismo.

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