"Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"

Plan de clase

Planeación de clase: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo general: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en la familia, escuela y comunidad.


3. Realizar una breve exposición sobre el acoso escolar y su impacto en la violencia.


4. Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema y el problema a tratar.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignarles la tarea de investigar sobre diferentes expresiones de violencia y acoso escolar presentes en la comunidad.


3. Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre la importancia de erradicar estas expresiones de violencia.


4. Solicitar a los alumnos que propongan ideas creativas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia.


5. Cada grupo debe presentar sus propuestas artísticas de acción a través de una exposición o una representación teatral.


6. Fomentar el diálogo y la reflexión entre los grupos, promoviendo una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


7. Realizar una puesta en común de las propuestas artísticas y debatir sobre su viabilidad y efectividad.

Cierre:

1. Resumir los puntos clave de la clase