La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos mediante la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, fomentando el pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de lenguas (45 minutos).

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura de un cuento corto procedente de una cultura diferente y discusión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: los alumnos investigarán y traerán al siguiente día una palabra en un idioma distinto al español y la compartirán en clase.

Sesión 2: Presentación de obras literarias que representen diferentes culturas (45 minutos).

• Discusión y análisis de las palabras en idiomas distintos al español que los alumnos trajeron.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura de fragmentos de dichas obras y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad: los alumnos elegirán una obra literaria y realizarán una breve reseña sobre ella.

Sesión 3: Creación de un proyecto comunitario (45 minutos).

• Reflexión sobre los beneficios de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.


• Discusión y lluvia de ideas sobre posibles proyectos q