Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Partes de las mariposas y sus cuidados.

Rebeca Justo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Partes de las mariposas y sus cuidados.


Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y motivación a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre las mariposas, sus partes y cómo podemos cuidarlas."


Actividad 1 - Investigación (15 minutos):



  • Plantear el problema: "Imaginemos que encontramos una mariposa en el jardín de nuestra escuela y queremos cuidarla. ¿Qué partes de su cuerpo debemos conocer para asegurarnos de no lastimarla al interactuar con ella?"

  • Los alumnos investigarán en grupos pequeños las partes del cuerpo de las mariposas y su función.


Actividad 2 - Plenario y discusión (15 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos.

  • Se promoverá una discusión sobre la importancia de conocer las partes de las mariposas para poder interactuar con ellas de manera adecuada.


Actividad 3 - Elaboración de un cartel (10 minutos):



  • Los alumnos, en grupos, crearán un cartel ilustrado sobre las partes del cuerpo de las mariposas y cómo cuidarlas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: "¿Por qué es importante conocer las partes de las mariposas antes de interactuar con ellas?"

  • Despedida y motivación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del problema: "Ahora que conocemos las partes de las mariposas, ¿cómo podemos cuidarlas para no modificar sus condiciones naturales d