Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo:

Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos sufren de problemas de autorregulación emocional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de sentimientos y emociones.


• Exposición de ejemplos de cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que sus sentimientos hayan influido en sus decisiones.


• Elaboración de un diagrama o mapa conceptual sobre la relación entre sentimientos y toma de decisiones.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y los aprendizajes obtenidos.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas en las cuales los alumnos deban analizar cómo sus sentimientos podrían afectar sus decisiones.


• Asignación de una tarea para la sesión siguiente, que consistirá en identificar y analizar una situación personal en la que los sentimientos hayan influenciado alguna decisión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase de desarrollo:

• Compartir en peq