Introducción al tema y sensibilización
Nelly Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la importancia del diálogo y la necesidad de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar su opinión sobre un tema en particular.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema de la diversidad familiar y la importancia de la inclusión en las actividades escolares.
- Reflexión grupal: A partir del cuento, abrir un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexionen sobre la importancia de incluir a diferentes tipos de familias en las actividades escolares.
Sesión 2: Escucha activa y empatía (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los aspectos clave sobre el diálogo y la inclusión.
- Actividad práctica: Formar parejas y realizar un ejercicio de escucha activa. Cada alumno deberá contarle a su compañero una situación en la que se haya sentido excluido o discriminado, y el compañero deberá practicar la escucha activa y demostrar empatía.
- Discusión grupal: Comentar las experiencias personales de cada alumno y reflexionar sobre la importancia de ser escuchados y la necesidad de demostrar empatía hacia los demás.
Sesión 3: Negociación y toma de acuerdos (45 minutos)
- Repaso de las sesiones anteriores: Recordar brevemente lo trabajado en las sesiones anteriores sobre el diálogo, la escucha activa y la empatía.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de debate en el que t