La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del uso de vapeadores, cigarros electrónicos y otras sustancias nocivas para la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Presentación del problema del uso de vapeadores y cigarros electrónicos, y su relación con la salud.

Desarrollo:

• Distribución de materiales (libros, mapas, láminas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las placas tectónicas.


• Organización de equipos de trabajo para resolver el problema del uso de vapeadores y cigarros electrónicos.


• Asesoramiento y guía por parte del docente para que los alumnos busquen información relevante y la compartan en el grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los avances y conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación y la interdisciplinaridad para abordar problemas complejos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de videos o imágenes relacionadas con las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento de preguntas para motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de activ