Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: El mal uso de las redes sociales en la comunicación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen los sentimientos que podrían experimentar en cada una de ellas.


• Conectar el tema con el problema del mal uso de las redes sociales en la comunicación, destacando cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones que se toman al interactuar en línea.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Presentar casos o situaciones en las que los alumnos tengan que tomar decisiones basadas en sus sentimientos. Por ejemplo, cómo responder a un mensaje ofensivo en redes sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso o situación para que discutan y propongan posibles soluciones basadas en la gestión de sus afectos.


• Pedir a los grupos que elaboren una propuesta de acción que ayude a prevenir o solucionar el problema del mal uso de las redes sociales en la comunicación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente su propuesta de acción al resto de la clase.


• Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de gestionar lo