La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Manejo de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Leer un texto breve sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas. Posteriormente, realizar una discusión en grupo sobre el tema, destacando la importancia de la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria. Pedir a los alumnos que identifiquen el uso de distintas lenguas en esas situaciones.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de comunicación (por ejemplo, una cena familiar, una clase en la escuela, una actividad en la comunidad). Cada grupo deberá investigar y presentar cómo se lleva a cabo esa comunicación en diferentes lenguas y culturas.


• Actividad d