Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" en la asignatura de Artes para alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo:
PDA: El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: La contaminación de La Laguna Colorada, en San Juanito de Escobedo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y contextualización del tema.


2. Desarrollo: Actividades prácticas y trabajo colaborativo.


3. Cierre: Evaluación y reflexión sobre lo aprendido.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y la problemática específica de la contaminación de La Laguna Colorada en San Juanito de Escobedo.


• Generación de preguntas de reflexión sobre el problema y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la contaminación de La Laguna Colorada, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de generar conciencia y manifestar posturas críticas a través de las artes.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la problemática desde una perspectiva artística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresar una