Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes animales en movimiento (por ejemplo: un pájaro volando, un pez nadando, un perro corriendo) y preguntar a los alumnos si saben cómo se desplazan y cómo creen que eso afecta la forma en que consiguen alimento, agua o refugio en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Entregar a cada alumno una lámina con una imagen de un animal y pedirles que observen detenidamente cómo se mueve o se desplaza. A continuación, en parejas, los alumnos deben discutir y describir cómo creen que se desplaza ese animal y cómo eso le ayuda a encontrar alimento, agua o refugio en su entorno.
   
   
   • Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el grupo sobre las diferentes formas de locomoción de los animales y su relación con el entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre la locomoción de los animales y su relación con el entorno.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las locomociones de otros animales y cómo eso les permite sobrevivir en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio: Pedir a los alumn