Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en el entorno escolar.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en el entorno escolar.


• Ejemplo de técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar estas vivencias.


• Búsqueda de ejemplos de expresión artística en el entorno escolar (murales, obras de teatro, danzas, etc.).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en el entorno escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción a las diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes técnicas