Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia para la vida cotidiana.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos relacionados con figuras tridimensionales y desarrollos planos.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos reconocer los desarrollos planos que permiten construir los cuerpos geométricos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una figura tridimensional (ejemplo: cilindro, pirámide o cono).


• Proporcionar a cada grupo materiales como papel, tijeras, pegamento y regla.


• Guiar a los estudiantes para que investiguen cómo construir el desarrollo plano de su figura tridimensional asignada.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el intercambio de ideas.


• Brindar apoyo y orientación individualizada a los grupos que lo necesiten.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a presentar su desarrollo plano y explicar los pasos seguidos para construirlo.


• Favorecer la participación de todos los alumnos para que compartan sus experiencias y aprendizajes.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las propiedades de los desarrollos planos y su relación con los cuerpos geométricos correspondientes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de e