Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Sina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): El alumno producirá expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Expresión de ideas mediante la expresión corporal, con elementos como gestos, poses, movimientos.


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo expresarnos de forma creativa utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos".

    • Pregunta motivadora: "¿Qué es lo que te gusta expresar a través del arte? ¿Cómo te sientes cuando lo haces?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Juego de expresión corporal (10 minutos)

      • Los alumnos se moverán libremente por el salón, imitando diferentes animales, objetos y emociones.

      • Se les animará a utilizar gestos, poses y movimientos para representar cada uno de ellos.



    • Actividad 2: Creación de un collage personal (15 minutos)

      • Se proporcionarán revistas, tijeras, pegamento y papel a los alumnos.

      • Cada alumno recortará imágenes que representen su vida personal, familiar, la naturaleza o sus creaciones imaginarias.

      • Luego, pegarán las imágenes en un papel para crear un collage que exprese sus ideas y emociones.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las actividades realizadas: "¿Cómo te sentiste al expresarte a