Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de acoso escolar entre alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social".


• Contextualización del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Presentación del problema de acoso escolar entre alumnos y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Visualización y análisis de obras artísticas que reflejen el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Propuesta de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo, utilizando recursos estéticos presentes en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas analizadas.


• Aplicación de una breve evaluación formativa para verificar el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y su relació