El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el desarrollo del pensamiento crítico en relación al tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cultura de paz.


• Plantear el problema: Es complicado que el alumno comprenda y aborde conflictos en la convivencia humana desde la perspectiva de la cultura de paz.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el concepto de cultura de paz y sus principales características.


• Realizar una actividad grupal de análisis de casos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, identificando las estrategias utilizadas para su resolución pacífica.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre por qué es importante valorar la resolución pacífica de conflictos y cómo pueden participar y transformar su entorno hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos, destacando las ideas principales.


• Establecer una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un conflicto actual en México y pr