Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Solución al problema de la basura en San Juanito de Escobedo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Observaciones y registros de participación y colaboración en el desarrollo del proyecto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve explicación del problema de la basura en San Juanito de Escobedo y la importancia de buscar soluciones desde el arte.


• Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos escolares creativos relacionados con la basura y sus posibles soluciones en otras comunidades.

Desarrollo:

• Diálogo en grupo sobre posibles técnicas artísticas para abordar el problema de la basura.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas individualmente sobre posibles soluciones creativas al problema de la basura utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Compartir las ideas en grupos pequeños y seleccionar una técnica artística para implementar en el proyecto escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de usar lenguajes artísticos para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre el problema de la basura en San Juanito