Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de los sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y los organizarán cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de historia personal y familiar, explicando la importancia de conocer y valorar sus raíces familiares.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de su vida y los de su familia.


• Actividad principal: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares para recopilar información sobre su historia personal y familiar. Cada alumno deberá traer una fotografía o imagen que represente un suceso importante.


• Planteamiento del problema: Se discutirá el problema de que los alumnos no conocen su historia familiar y se reflexionará sobre la importancia de conocerla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las fotografías e imágenes que trajeron los alumnos, comentando brevemente los sucesos que representan.


• Actividad principal: Los estudiantes organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo, utilizando dibujos y descripciones cortas.


• Actividad complementaria: Se realizará una actividad de expresión artística, donde los alumnos crearán un collage que represente su historia personal y familiar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán los collages realizados por los estudiantes, permitiendo que cada alumno explique su creació