Introducción y análisis de reglamentos escolares
ANGELICA MICHELLE GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y análisis de reglamentos escolares
Objetivo de la sesión: Analizar reglamentos escolares para identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Actividades:
- Presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
- Conversación inicial sobre la importancia de los reglamentos escolares y cómo contribuyen a una convivencia armoniosa.
- Lectura en voz alta de diferentes reglamentos escolares por parte del profesor.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de los reglamentos leídos, enfocándose en la brevedad o concisión y el uso de verbos y numerales. Cada grupo deberá anotar sus observaciones.
- Puesta en común de las observaciones y construcción de una lista con las características identificadas en los reglamentos escolares.
- Reflexión final sobre la importancia de la brevedad o concisión y el uso de verbos y numerales en los reglamentos escolares.
Sesión 2: Producción de un reglamento escolar
Objetivo de la sesión: Crear un reglamento escolar utilizando características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Actividades:
- Recordatorio del tema y las características identificadas en los reglamentos escolares.
- Conversación sobre la importancia de tener un reglamento escolar propio y cómo puede mejorar la convivencia en el aula.
- Trabajo en grupos pequeños para elaborar un reglamento escolar, tomando en cuenta las características identificadas anteriormente.
- Cada grupo deberá compartir su reglamento con el resto de la clase y justificar las decisiones tomadas.
- Reflexión final sobre los procesos de elaboración de reglame