Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo de la clase (PDA):
El objetivo de esta clase es que los alumnos utilicen intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar:
Localización y extracción de información

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad que les gustaría abordar.


• Seleccionar un problema y explicar brevemente en qué consiste.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos localicen información relacionada con el problema seleccionado.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para analizar la información obtenida.

Cierre:

• En plenaria, cada grupo compartirá la información que encontró y se realizará una reflexión sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Los alumnos deberán manifestar su postura crítica respecto al problema y explicar por qué consideran que es importante abordarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la situación problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes formas artísticas que pueden utilizarse para expresar esta problemática (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Mo