La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática central: El bullyng en la sociedad novohispana y sus implicaciones sociales.

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Breve introducción sobre la sociedad novohispana y los sistemas de castas.


• Plantear la problemática del bullyng en la sociedad novohispana y sus implicaciones sociales.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre el concepto de bullyng y ejemplos de situaciones de bullyng en la sociedad novohispana.


• Análisis de las implicaciones sociales del bullyng en la sociedad novohispana.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las implicaciones sociales del bullyng en la sociedad novohispana.


• Puesta en común y síntesis de las reflexiones individuales.

Sesión 2: Investigación y análisis (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de investigación.

Desarrollo:

• Realización de investigación en grupos sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Análisis de las implicaciones sociales del sistema de castas y su relación con el bullyng.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales del sistema de castas y su relación con el bullyng.

Sesión 3: Análisis de casos (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y