Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema y el problema a través de una historia, un video o una imagen relacionada con la contaminación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar el aire, el sol, el agua y el suelo para evitar la contaminación?


• Organización en equipos: Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Investigación: Los equipos investigarán sobre la contaminación, sus causas y consecuencias, y cómo podemos prevenirla.


• Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información que encuentre durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los datos más relevantes que haya encontrado durante la investigación.


• Discusión y análisis: Se realizará una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación, y se reflexionará sobre la importancia de cuidar y conservar los elementos naturales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con la conservación de uno de los elementos naturales (por ejemplo, plantar árboles, recoger basura en el patio de la escuela, ahorrar agua, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la actividad práctica realizada y compartirán sus experiencias y aprendizajes.


• Elaboración de propuestas: En