Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los problemas ambientales que existen en su comunidad.


• Selección del problema: Elegir un problema ambiental específico que los alumnos consideren importante y que deseen resolver.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos y cada equipo se encargará de investigar y resolver el problema seleccionado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del problema: Los equipos de estudiantes realizarán una investigación sobre el problema ambiental seleccionado. Podrán utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la investigación: Los estudiantes registrarán la información recopilada durante la investigación en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos):

• Propuesta de soluciones: Los equipos de estudiantes presentarán sus propuestas de solución para el problema ambiental seleccionado.


• Debate y discusión: Se llevará a cabo un debate y una discusión en clase para evaluar y mejorar las propuestas de solución presentadas por cada equipo.


• Elección de la mejor propuesta: Los estudiantes votarán por la mejor propuesta de solución para el problema ambiental.

Sesión 4 (45 min