Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: El analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares para el desempeño escolar y la construcción de su proyecto de vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la familia y su papel en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos el problema del analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares hacia la educación.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para apoyar a las familias en la comunidad en la superación del analfabetismo.

Sesión 2:

• Presentación de las acciones propuestas por los alumnos: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase.


• Debate y selección de las acciones a llevar a cabo: En grupo clase, discutirán las diferentes propuestas y seleccionarán las más viables y efectivas.


• Planificación y organización: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para llevar a cabo las acciones seleccionadas.

Sesión 3:

• Ejecución de las acciones: Los equipos de trabajo llevarán a cabo las acciones propuestas, como organizar talleres de alfabetización para las familias de la comun