Materiales, procesos técnicos y comunidad.

EFRAÍN BARAJAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Elaborar un objeto o producto que solucione algún problema en el aula.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas o necesidades en el aula que puedan resolverse con un objeto o producto.

  • Selección del problema a atender.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los materiales y sus características.

  • Explicación de la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

  • Investigación en grupos sobre materiales locales disponibles y sus propiedades.

  • Selección de un material para utilizar en el objeto o producto a desarrollar.


Sesión 2:



  • Introducción a los procesos técnicos.

  • Presentación de diferentes técnicas que puedan utilizarse para trabajar el material seleccionado.

  • Demostración práctica de una técnica por parte del profesor.

  • Práctica guiada de la técnica por parte de los alumnos.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para desarrollar el diseño del objeto o producto que solucionará el problema en el aula.

  • Utilización de herramientas digitales para crear un prototipo virtual del diseño.

  • Presentación y retroalimentación de los diseños.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Selección del diseño final del objeto o pr