Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es inclusión y cuáles son los problemas de inclusión en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas que abordan problemas de inclusión.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigar sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales a favor de la inclusión.


• Identificar y analizar un problema de inclusión en la comunidad rural elegida.


• Elaborar un bosquejo de una propuesta artística para abordar el problema identificado.

Sesión 2:

• Share and explain: cada grupo presenta su investigación y propuesta artística para una discusión en clase.


• Realización de una dinámica de retroalimentación y enriquecimiento de las propuestas entre los grupos.


• Refinar y ajustar las propuestas artísticas.

Sesión 3:

• Investigar sobre propuestas artísticas colectivas de entornos urbanos a favor de la inclusión.


• Identificar y analizar un problema de inclusión en la comunidad urbana elegida.


• Elaborar un bosquejo de una propuesta artística para abordar el problema identificado.

Sesión 4:

• Share and explain: cada grupo presenta su investigación y p