Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Machismo y violencia escolar

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Machismo y violencia escolar

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Machismo y violencia escolar. Explicar brevemente qué es el machismo y cómo se manifiesta en la violencia escolar.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de machismo y violencia escolar que los alumnos hayan presenciado o conocido.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen estas problemáticas y permitir que los alumnos reflexionen sobre posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles una situación específica de machismo o violencia escolar que hayan mencionado en la lluvia de ideas.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el tema asignado, buscando información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos analizarán las alternativas de solución para abordar el problema y seleccionarán la que consideren que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Cada grupo deberá elaborar un proyecto de servicio que proponga una acción concreta para combatir el machismo y la violencia escolar en su entorno cercano.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto de servicio a la clase.


• Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión sobre los diferentes proyectos presentados, resaltando las fortalezas y debilidades d