Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
SARA BURCIAGA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Dentro del aula, los jóvenes muestran falta de interés por el aprendizaje. Además, hay un estudiante con problemas de aprendizaje que requiere maestra de apoyo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Presentación del problema a trabajar: falta de interés por el aprendizaje en el aula.
Fase de Desarrollo:
- Lectura guiada de un texto corto sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Realización de una actividad en parejas: cada pareja tendrá que identificar al menos 3 causas de la Revolución Industrial y explicar cómo contribuyeron al desarrollo del sistema capitalista.
- Discusión en grupo sobre las causas identificadas y sus implicaciones.
Fase de Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre la importancia de las causas para el desarrollo de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
- Asignación de tareas para la pr