Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Motivación: Realizar una breve actividad donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron en ese momento.
   
   
   • Exploración de conocimientos previos: Hacer preguntas a los alumnos sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
   
   
   • Introducción al problema a atender: Explicar el problema que se va a abordar en las sesiones, que es la dificultad de los alumnos para tomar buenas decisiones y la falta de relación de convivencia.
   
   
   • Planteamiento del objetivo: Comunicar el objetivo de la clase: gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesión 1:
     
     
     • Actividad 1: Presentación de casos reales donde se muestre una relación de convivencia problemática y la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones adecuadas.
     
     
     • Actividad 2: Realización de ejercicios prácticos para reconocer y nombrar diferentes sentimientos y reflexionar sobre cómo influyen en la toma de decisiones.
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 2:
     
     
     • Actividad 1: Análisis de situaciones cotidianas donde los alumnos deban tomar decisiones relacionadas con la convivencia y cómo pueden gestionar sus