Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Escritura no convencional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de una breve charla.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir y lo anoten en su cuaderno.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación para recopilar información sobre su objeto, persona, ser vivo o lugar elegido.


• Proporcionarles diferentes recursos como libros, imágenes, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Durante la sesión, los alumnos tomarán notas sobre las características y detalles relevantes del objeto, persona, ser vivo o lugar.

Sesión 3: Organización de la información y redacción de la descripción (45 minutos)

• En esta sesión, los alumnos organizarán la información recopilada y la utilizarán para redactar la descripción de su objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Se les proporcionarán pautas para la redacción, como utilizar lenguaje descriptivo, utilizar adjetivos calificativos, etc.


• Los alumnos podrán trabajar de manera individual o en parejas para realizar la redacción.

Sesión 4: Revisión y corrección de la escritura (45 minutos)

• En esta ses