Materiales, procesos técnicos y comunidad

DIANA REYES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables para proteger el entorno de la comunidad.


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje-servicio.


Enfoque interdisciplinar: Comprender la importancia de la comprensión lectora, investigación, habilidades de hablar en público y el pensamiento crítico en el desarrollo de alternativas sustentables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de comprensión lectora.

  2. Rubrica de presentación oral.


Planeación por sesiones:


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas sustentables.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje-servicio y su importancia en la implementación de alternativas sustentables.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre alternativas sustentables para las problemáticas identificadas.


Cierre:



  • Conclusión de la investigación en grupos.

  • Puesta en común de los hallazgos.

  • Reflexión sobre la importancia de la investigación y el pensamiento crítico en la implementación de alternativas sustentables.


Sesión 2


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de alternativas sustentables implementadas en otras comunidades.

  • Discusión guiada sobre las ventajas y desventajas de estas alternativas