Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deserción escolar por alto grado de marginación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

SESIÓN 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentar la temática de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en México y sus comunidades.


• Analizar cómo el uso de distintas lenguas puede enriquecer la comunicación y la convivencia entre las personas.


• Actividad: Realizar un mapa de lenguas en México, destacando las principales lenguas indígenas y regionales.

SESIÓN 2: Conocer y valorar las lenguas locales - 45 minutos

• Investigar sobre las lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad local.


• Realizar entrevistas a personas que hablen lenguas indígenas o regionales, para conocer su experiencia y valorar la importancia de preservar estas lenguas.


• Actividad: Elaborar un glosario de palabras y frases en las lenguas locales.

SESIÓN 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar - 45 minutos

• Analizar cómo las diferentes lenguas se utilizan en la comunicación familiar y cómo esto influye en la identidad cultural.


• Promover la reflexión sobre la importancia de mantener y transmitir las