Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Poco conocimiento científico sobre situaciones cotidianas.

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar una situación cotidiana donde se interaccionen fuerza y movimiento, por ejemplo, un objeto rodando por una pendiente.


2. Realizar preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos y generar reflexiones como: ¿Qué fuerzas actúan sobre el objeto? ¿Qué ocurre si cambiamos la pendiente? ¿Cómo se relaciona esto con las Leyes de Newton?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones cotidianas donde se evidencien interacciones entre fuerza y movimiento. Por ejemplo, empujar una silla, lanzar una pelota, etc.


2. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen experimentos y recopilen datos relacionados con las situaciones asignadas.


3. Guíar a los alumnos para que analicen y reflexionen sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


2. Promover la discusión y debate entre los alumnos, buscando que relacionen los resultados con las Leyes de Newton y las interacciones de fuerza y movimiento.


3. Plantear preguntas r