Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Cindialy Yuliet Ku
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema interdisciplinar: Obesidad en la adolescencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los conceptos de nutrición y salud.

  • Presentar el tema de la clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una encuesta rápida sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes y los problemas de salud relacionados con la alimentación.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Obesidad en la adolescencia y su relación con la alimentación.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de tener una dieta equilibrada y los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes analicen etiquetas de alimentos ultraprocesados y determinen su contenido de sal, azúcar y grasas saturadas.

  • Discutir en grupo los resultados obtenidos y reflexionar sobre los efectos negativos de consumir alimentos con altos niveles de estos componentes.

  • Presentar datos científicos sobre la incidencia de enfermedades como la caries y la hipertensión en relación con el consumo excesivo de sal, azúcar y gr