Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Filiberto Neri
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que aquejan al medio rural y urbano.
- Introducción al concepto de concentración y dispersión de la población.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos clave: crecimiento de la población, distribución de la población, composición de la población y migración de la población.
- Análisis de casos reales de concentración y dispersión de la población, tanto en espacios urbanos como rurales.
- Trabajo en grupos: los alumnos identificarán los problemas mencionados en el enunciado (tráfico, contaminación, falta de vivienda, inseguridad y movilidad) y los relacionarán con la concentración o dispersión de la población en cada caso.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre la concentración y dispersión de la población y los problemas del espacio urbano y rural.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de soluciones implementadas en diferentes países para abordar los problemas mencionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Introducción al enfoque de igualdad de género y explicación de su importancia en el estudio de la población.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la importancia de considerar la igualdad de género en el análisis de los problemas del espacio urbano y rural.
- Análisis de casos reales de problemas relacionados con la igualdad de género en el ámbito rural y urbano.
- Trabajo en grupos: