Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de falta de sensibilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Realizar ejemplos de textos dramáticos y analizar cómo se utilizan estos recursos estéticos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto dramático y marquen los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña escena dramática donde utilicen los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus escenas dramáticas al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar la tarea de investigar sobre la relación entre la literatura y la comunidad y su importancia para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema de falta de sensibilidad y cómo la