Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Número y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinar: Número y escritura. Explicar a los alumnos que se enfrentarán a diferentes situaciones donde deberán ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


• Planteamiento de una situación problemática: Mostrar a los alumnos un conjunto de números desordenados y pedirles que los ordenen de menor a mayor. Luego, preguntarles si encuentran alguna regularidad en la secuencia de números.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que trabajen colaborativamente en la resolución de la situación problemática.


• Desarrollo de la actividad: Los grupos deberán ordenar los números y buscar regularidades en la secuencia. Se les proporcionará material manipulativo como tarjetas con números para que los puedan reorganizar según la regularidad que encuentren.


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y regularidades encontradas. Se fomentará la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Repasar las regularidades encontradas en la sesión anterior y recordar el concepto de número natural.


• Presentación de nuevas situaciones problemáticas: Mostrar a los alumnos