Contaminación ambiental por plásticos

Ramon Medina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Contaminación ambiental por plásticos


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Sesión 1: Introducción al problema y análisis de la comunidad (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Contaminación ambiental por plásticos.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que muestren la problemática de la contaminación por plásticos y sus efectos en el entorno de la comunidad.

  • Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué impacto tiene la contaminación por plásticos en nuestra comunidad? ¿Qué alternativas podemos implementar para mitigar esta problemática?


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la contaminación por plásticos en su comunidad. Deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una puesta en común para identificar los problemas más relevantes y las posibles alternativas.

  • Registro de información: Los alumnos registrarán la información recopilada en una matriz que incluya el problema identificado, las posibles soluciones y las características de cada alternativa.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de identificar problemas en su comunidad y buscar soluciones sustentables.

  • Cierre de sesión: Se realizará una sín