Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: El reconstrucción de los conocimientos sobre elementos para la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué elementos creen que son necesarios para construir figuras planas y cuerpos.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos y solicitarles que identifiquen las rectas notables presentes en cada una de ellas.


• Proporcionarles material didáctico como regla, escuadra y compás para que puedan realizar trazados y construcciones de las rectas notables.


• Facilitar el trabajo en grupos para que los alumnos discutan y compartan sus ideas y estrategias de construcción.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, destacando las diferentes rectas notables identificadas y trazadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las rectas notables en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Solicitar a los alumnos que planteen posibles aplicaciones de las rectas notables en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y hacer una breve revisión de lo aprendido.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes triángulos y cuadriláteros y