Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Juana paulina De
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y la diversidad lingüística.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos del lenguaje que conocen.

  • Introducción de algunos juegos del lenguaje, como las adivinanzas y los trabalenguas.

  • Realización de actividades prácticas utilizando los recursos de los lenguajes, como juegos de mímica y expresión corporal.


Sesión 2:



  • Repaso de los juegos del lenguaje vistos en la sesión anterior.

  • Exploración de otros juegos del lenguaje, como retahílas y rimas.

  • Práctica de los juegos del lenguaje en grupos, fomentando la participación y la expresión oral de los alumnos.


Sesión 3:



  • Introducción de canciones y poemas de diferentes culturas y lenguas.

  • Análisis de las diferentes formas de expresión oral presentes en las canciones y poemas.

  • Realización de actividades de canto y dramatización de las canciones y poemas.


Sesión 4:



  • Continuación de la exploración de canciones y poemas de diferentes culturas y lenguas.

  • Realización de actividades de lectura y escritura de rimas y poemas.

  • Práctica d