Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema: Autoestima

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: proyección de un video o lectura de un poema que destaque los recursos estéticos de la lengua española.


• Realización de una lluvia de ideas sobre recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos estéticos: metáfora, comparación, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que utilicen dichos recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas en grupos para identificar y analizar recursos estéticos en poemas y canciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las actividades realizadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: visualización de un cortometraje o lectura de un texto que utilice recursos estéticos.

Desarrollo:

• Introducción a la literatura oral.


• Análisis de ejemplos de literatura oral que utilicen recursos estéticos, como refrane