Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ramon Medina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Contaminación por plásticos
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la contaminación por plásticos.
- Introducir el concepto de materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de materiales y su clasificación.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre los materiales más comunes que contaminan el ambiente.
- Presentar los resultados de la investigación en plenaria y discutir las posibles soluciones.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las consecuencias sociales y ambientales de la contaminación por plásticos.
- Plantear la importancia de conocer los procesos técnicos para prevenir daños.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la reducción del uso de plásticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Comentar brevemente las tareas realizadas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre alternativas al uso de plásticos en la comunidad.
- Presentar los resultados de la investigación en plenaria y discutir posibles acciones a tomar.
Cierre:
- Reflexionar sobre las acciones que cada alumno puede llevar a cabo para reducir el uso de plásticos.
- Establecer un compromiso