Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo (PDA): Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Para qué sirve conocer mis emociones y cómo puedo manejarlas"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz.


• Presentación de la pregunta problematizadora: ¿Cómo se forman las sombras?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben del sonido y la luz.


• Explicación del concepto de luz y sombra.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras en el aula.


• Reflexión sobre lo observado y conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes tipos de materiales opacos y traslúcidos para generar sombras.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán identificar las condiciones necesarias para la formación de sombras.


• Discusión en grupo sobre las condiciones necesarias y conclusiones.

Sesión 3:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de luz (natural y artificial) para generar sombras con objetos de diferentes materiales.


• Observación y registro de las características de las sombras generadas.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y conclusion