Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana.


• Explicación y definición de los conceptos clave: megadiversidad, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza, biodiversidad y manejo de la biodiversidad.


• Contextualización del tema en relación con los problemas actuales de ausentismo en la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la megadiversidad mexicana y el manejo de la biodiversidad en México.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la investigación y resolución del problema.


• Los grupos investigarán sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos y la distribución de la población en el país.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la megadiversidad mexicana.


• Vinculación