Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: Introducción al lenguaje de relato

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad para despertar la imaginación de los alumnos, como la creación de una historia a partir de una imagen o una canción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto que involucre diferentes emociones y sentimientos.
   
   
   • Realización de preguntas relacionadas con la historia para fomentar la participación y la comprensión de los alumnos.
   
   
   • Exploración de diferentes formas de expresión de emociones a través del lenguaje (gestos, palabras, dibujos, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia del lenguaje de relato para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán crear su propio cuento corto basado en sus propias experiencias.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración de cuentos personales

Objetivo: Favorecer la capacidad de imaginar, organizar el tiempo, reflejarse en los cuentos y poemas y aprender a narrar a través de la creación de un cuento personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Realización de una actividad para repasar las vocales y los números, como la identificación de o