Unidades y medidas utilizados en Física

Daniela Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de identificar las unidades básicas y derivadas del sistema internacional de unidades.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple para medir el conocimiento sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.



  2. Actividad práctica en la que los alumnos deben utilizar las unidades básicas y derivadas del sistema internacional de unidades para resolver problemas de física.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las unidades y medidas en física.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son y cómo se definen las unidades básicas y derivadas del sistema internacional de unidades?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el Sistema Internacional de Unidades (SI) y su importancia en la física.

  • Presentar las unidades básicas del SI: metro (m), segundo (s), kilogramo (kg), ampere (A), kelvin (K), mol (mol) y candela (cd).

  • Explicar cómo se definen y qué simbología se utiliza para cada una de las unidades básicas.

  • Realizar ejemplos prácticos utilizando las unidades básicas del SI.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de pensamiento crítico en