Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los NNA de la secundaria Rafael Ramírez carecen de hábitos para la perseveración y cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: Se diseñará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la desigualdad en la calidad de vida y derechos humanos. Los alumnos deberán responder a las preguntas de manera escrita.

   
   



2. Debate grupal: Se organizará un debate donde los alumnos discutirán diferentes posturas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos humanos. Se evaluará su participación e argumentación durante el debate.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida que observan en su entorno.


• Presentar el problema a atender: La falta de hábitos para la perseveración y cuidado del medio ambiente en los alumnos de la secundaria Rafael Ramírez.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos humanos.


• Realizar una lectura guiada sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el m