Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

IRVING ORION JASSO
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de una adecuada salud sexual y reproductiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la temática de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad socioeconómica.

  • Plantear el problema: "La falta de una adecuada salud sexual y reproductiva como consecuencia de las desigualdades socioeconómicas".

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que investiguen sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Guiarlos para que identifiquen las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la participación activa de todos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Destacar los principales puntos relacionados con el tema de las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de estas desi