Introducción al tema
Heidy Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la interacción motriz en la convivencia escolar y comunitaria.
Actividades:
- Presentación de la clase y del tema a través de una breve charla.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se muevan y se conozcan entre sí.
- Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz para la convivencia.
- Repaso de los conceptos básicos sobre juego e iniciación deportiva.
Sesión 2: Exploración y diagnóstico de las dificultades motoras
Objetivo: Identificar y comprender las dificultades de coordinación motriz de los alumnos.
Actividades:
- Realización de una serie de juegos y actividades que involucren movimientos coordinados de diferentes partes del cuerpo.
- Observación y registro de las dificultades de los alumnos en la coordinación motriz.
- Reflexión sobre las dificultades identificadas y su impacto en la vida diaria.
- Establecimiento de estrategias para trabajar en equipo y apoyarse mutuamente para superar las dificultades.
Sesión 3: Desarrollo de habilidades motoras
Objetivo: Desarrollar habilidades motoras básicas para mejorar la coordinación de movimientos.
Actividades:
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Práctica de movimientos básicos como correr, saltar, lanzar y atrapar.
- Realización de juegos que involucren la coordinación de movimientos de diferentes partes del cuerpo.
- Reflexión sobre la importancia de practicar las habilidades motoras y cómo pueden ser aplicadas en la vida diaria.
Sesión 4: Iniciación deportiva
Objetivo: Fomentar la iniciación deportiva como forma de promover la convivencia y el trabajo en