Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las habilidades motrices básicas

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Repaso de la clase anterior sobre capacidad, habilidades y destrezas motrices.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de habilidades motrices básicas y su importancia para el desarrollo físico.
  
  
  • Demostración de diferentes habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
  
  
  • Realización de diferentes ejercicios y juegos para practicar estas habilidades.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices básicas para el desarrollo personal y la participación en actividades deportivas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y experiencias de los alumnos.
  
  
  • Tarea para la siguiente clase: realizar un dibujo o escribir un texto sobre cómo aplicarán las habilidades motrices básicas en su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2: Desarrollo de las habilidades motrices básicas en actividades deportivas

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes actividades deportivas, como fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros.
  
  
  • Demostración de las habilidades motrices básicas requeridas para cada actividad deportiva.
  
  
  • Realizació